Dispositifs d'accompagnement à l'emploi

Découverte des Métiers de l’Entreprise vise à faire découvrir des métiers afin de faciliter la construction du projet professionnel de la personne.
Les DME donnent les premiers repères dans les différents métiers présentés. Ce sont des programmes de formation découverte de 12 jours de formation sur 3 mois pour faire toucher du doigt la réalité des métiers dans les secteurs :

• Vente (voir contenu)
• Bâtiment (voir contenu)
• Bureautique (voir contenu)
• Métiers de bouche (voir contenu)
• Hôtellerie (voir contenu)
• Industrie (voir contenu)
• Restauration (voir contenu)
• Métiers de la nature (voir contenu)
• Métiers des services à la personne (voir contenu)
• Métiers de Bouche et Restauration. (voir contenu)

Une prépa-apprentissage qui vise à préparer le stagiaire à l’apprentissage en donnant les outils nécessaires pour accéder à des formations qualifiantes. Ce dispositif est une étape préalable à l’intégration d’une formation diplômante en Alternance. Tremplin H’Pro permet à chaque stagiaire de devenir acteur de son parcours professionnel, au rythme de 2 jours de formation par semaine sur 3 mois. L’immersion dans un centre de formation pour apprentis met en lumière les capacités du stagiaire à suivre une formation dans le milieu ordinaire. (voir contenu)

Préparer le stagiaire à l’intégration du monde professionnel (en ESAT ou dans le milieu ordinaire) par l’alternance et l’acquisition d’une posture professionnelle adaptée. Ces deux années représentant 888 heures de formation permettent aux stagiaires de développer leur pouvoir d’agir, travailler leur projet professionnel et s’approprier les codes de vie en situation de travail.

5 Modalités d’intervention sont possibles : 

• Pré-Diagnostic (3 heures)
• Bilan complémentaire (10 heures sur 2 mois)
• Appui portant sur le projet professionnel (Parcours vers l'emploi ou parcours dans l'emploi)
• Appui expert à la réalisation du projet professionnel (40 heures sur 12 mois dont 10 heures de veille)
• Appui expert pour prévenir et/ou résoudre les situations de rupture (30 heures sur 18 mois dont 10heures de veille).

(voir contenu)

Créée en partenariat avec APF France Handicap, cette plateforme vise à mettre en avant, à promouvoir ou mettre en lien les compétences de demandeurs d’emploi en situation de handicap et les offres d’emploi des entreprises partenaires. La Plateforme DesTalents relève le défi de l’inclusion des personnes en situation de handicap dans l’emploi à travers une relation intermédiée. www.talentshplus.org

Elle s'adresse aux personnes Autistes Asperger ayant un niveau Bac+2 minimum ou équivalent et vise à :

• Valoriser les potentiels des personnes Asperger à haut potentiel par le développement de leurs habiletés socio-professionnelles et leurs capacités à maîtriser leur environnement.
• Promouvoir vers et dans l'entreprise les compétences des personnes autistes à haut potentiel. 

(voir programme de formation)

(voir prestation aux entreprises)

Inclu Pro Formation est une offre de formation modulable et adaptable qui s’adresse à toute personne bénéficiant de l’OETH ou en voie d’en bénéficier (Victime de maladie professionnelle, invalidité, incapacité permanente d’au moins 10% etc.) en vue de l’atteinte d’un objectif professionnel. Le bénéficiaire de cette offre de formation peut être soit Salarié(e), soit demandeur(se) d’emploi, soit entrepreneur(se), soit indépendant(e), soit agriculteur(trice), soit intérimaire, quel que soit son handicap et quel que soit son niveau de qualification. (voir contenu)

4 parcours sont possibles :

Parcours 1 : remise en mouvement, développement personnel (environ 140 Heures de formation)

• Faire le deuil de l’ancien métier
• Identifier les prérequis nécessaires à la conduite d’un projet professionnel en prenant en compte la situation de handicap
• Se remettre en mouvement pour construire un nouveau projet professionnel

Les Modules du "Parcours 1":

• Se familiariser aux outils numériques (voir contenu)
• Accueillir mes émotions en période de changement (voir contenu)
• Accepter et intégrer mon handicap dans mes futurs projets (voir contenu)
• Evaluer mes aptitudes, compétences, intérêts et développer mon pouvoir d'agir (voir contenu)
• Développer mon aisance relationnelle et ma confiance en soi (voir contenu)
• Pairémulation et prospective d'un nouveau projet (voir contenu)

Parcours 2 : Elaboration Validation de Projet Professionnel (Environ 210 Heures de formation)

• Atteindre les prérequis nécessaires à la conduite d’un projet professionnel en prenant en compte les caractéristiques personnelles et l’environnement.
• Favoriser l’accès aux formations qualifiantes, certifiantes, diplômantes, y compris l’alternance
• Favoriser le retour à l’emploi Construire un plan d’action pour mettre en œuvre un ou plusieurs métiers préalablement validés

Les Modules du "Parcours 2":

• Se familiariser aux outils numériques (voir contenu)
• Accueillir mes émotions en période de changement (voir contenu)
• Accepter et intégrer mon handicap dans mes futurs projets (voir contenu)
• Evaluer mes aptitudes, compétences, intérêts et développer mon pouvoir d'agir (voir contenu)
• Découvrir le marché du travail et approfondir ma connaissance des métiers, des employeurs et des besoins locaux (voir contenu)
• Elaborer et définir des pistes professionnelles adaptées (voir contenu)
• Agir dans le cadre de la formation professionnelle (voir contenu)
• Connaître les obligations, aides et dispositifs règlementaires pour faciliter la mise en oeuvre de mon projet professionnel (voir contenu)
• Améliorer ma communication écrite et orale en lien avec ma situation et mon projet (voir contenu)
• Expérimenter et valider mon projet professionnel (voir contenu)

Parcours 3 : Actions sur le numérique, les TICS, la bureautique (Environ 180 Heures de formation)

• Développer l’autonomie informatique et digitale
• Développer la capacité des apprenants à suivre des formations à distance
• Permettre l’accès aux certifications bureautiques
• Devenir autonome sur l’outil informatique et les outils numériques dans le cadre d’un projet de formation ou de recherche d’emploi

Les Modules du "Parcours 3":

• Appréhender les bases de l'informatique et du numérique (voir contenu)
• Maîtriser internet dans ma recherche d'emploi (voir contenu)
• Maîtriser mes supports de communication professionnelle et valoriser mon image et mon parcours en utilisant le net (voir contenu)
• Me former sur les logiciels du pack office en lien avec mes besoins et mes projets (voir contenu)

Parcours 4 : Préparatoire sectorielle (Environ 210 Heures de formation)

• Découvrir les métiers porteurs sur un territoire
• Découvrir les formations de droit commun en lien avec les besoins du territoire
• Expérimenter et développer des compétences transversales nécessaires à l’exercice du métier/secteur visé
• Elargir ou conforter ses choix professionnels dans un secteur d’activité dans le cadre d’un projet professionnel ou de recherche d’emploi

Les Modules du "Parcours 4":

• Se familiariser aux outils numériques (voir contenu)
• Accueillir mes émotions en période de changement (voir contenu)
• Accepter et intégrer mon handicap dans mes futurs projets (voir contenu)
• Agir dans le cadre de la formation professionnelle (voir contenu)
• Connaître les obligations, aides et dispositifs règlementaires pour faciliter la mise en oeuvre de mon projet professionnel (voir contenu)
• Expérimenter et valider mon projet professionnel (voir contenu)
• Identifier et vérifier mon potentiel pour la mise en oeuvre de mon projet professionnel
• Découvrir les métiers porteurs d'emploi sur mon territoire
• Modules spécifiques (divers métiers)
• Gestes et postures en situation professionnelle
• Ma posture professionnelle et la gestion de mes relations en entreprise
• Envisager la création et la reprise d'entreprise
• Elaborer les outils de communication en lien avec ma situation et mon projet professionnel